Монтессори-клуб-сад
«Семь Я+» в Челябинске

Педагоги, работающие в детском саду-клубе "СемьЯ+" имеют кроме педагогического, специальное монтессори-образование. Для этого они проходят многоуровневое обучение, после которого подтверждается право преподавать в монтессори-классе.
На этом подготовка не заканчивается. Семинары, тренинги, узконаправленные курсы, психологические консультации и мастер-классы - это часть профессиональной жизни монтессори-педагога. Наши сотрудники проходили обучение в Межрегиональном учебном центре Монтессори-педагогики, в Московском институте Монтессори-педагогики и других сертифицированных учебных центрах. В детском саду есть свой психолог, сопровождающий педсостав, родителей и детей.
Педагоги клуба-сада "СемьЯ+" - это душевные, любящие детей, профессионалы, знающие свое дело и умеющие находить подход к любому ребенку, видящие потребности детей и умеющие выстраивать с ними партнерские отношения в контексте гуманной педагогики Монтессори.

Счастливая возможность выпала нашим детям - жить на зелёном островке соснового бора в центре мегаполиса. При этом логистика удобна тем, что бор находится в центре крупного района города - Северо-Запада. И подъездные пути замечательные, и парковка в 100 метрах, и остановки в 5 минутах ходьбы, но всё же мы внутри лесного массива, где всё по-иному живёт, цветёт и дышит.
Здесь дети имеют возможность наблюдать жизнь окружающего мира не по карточкам, а вживую. Птицы, белки, насекомые - всё это объект наблюдений и исследований.
Большое количество разных деревьев и кустарников позволяет классифицировать их на лесные, декоративные, плодовые!
Специально привезены и высажены на территории сада несколько плодоносящих кедров, липы, лиственница, ель, дуб, можжевельники и много других интересных пород.
Ребята имеют возможность бегать летом босиком по траве, зарываться в песок, проводить эко-опыты и эксперименты.

Трехэтажное здание детского сада "СемьЯ+" сразу задумывалось как помещение для детей. Для жизни и обучения по методу Монтессори необходимы особые условия - например, уровень окон был сделан низким для того, чтобы дети, подходя к окну и глядя в него, не вставали на цыпочки, а могли как есть видеть всю картину мира. Низкий уровень дверных ручек, раковин, маленькие унитазы, подводка воды под детскую кухню. Панорамная дверь в сад. Большие, просторные, без перегородок классы! Большие витражные окна, теплые полы.
Уникальность здания еще и в том, что все три этажа соединяются общей лестницей, по которой юные почтальоны переходят из группы в группу, разнося, написанные детьми письма. Здесь всё продумано и учтено в пользу детских потребностей. Такое здание, созданное по стандартам Монтессори- методики в городе единственное.

Территория детского сада огорожена, входы оснащены кодовыми замками.
Благоустройство пространства - это газонные лужайки, альпийские горки, пруд, клумбы, огород, беседка, лабиринт, развивающая прогулочная площадка, домик для уединения и даже часть настоящего, нетронутого леса!
В жару у нас есть возможность наполнять бассейн родниковой водой и устраивать обливалки!
Прогулочная площадка засыпана песком, на ней есть игровой городок с горкой, качелями, скалодромчиком. Ребята с увлечением лазают и прыгают на батуте и верёвочной растяжке. Для творчества стоит кухонная зона, плотницкий столик, беседка, песочница. А в домике для секретов могут уединиться те, кто любит нешумные игры.
В огородике малыши высаживают свою рассаду и ухаживая всё лето, снимают урожай.
Каждое утро летом ребята собирают на чай листья малины, смородины, мяты, а для завтрака - ягоды.
В пруду есть за чем и кем наблюдать. Поэтому дети туда подходят частенько с лупой. А в межсезонье могут исследовать свойства воды!
В зеленом пространстве соснового бора дышится легко и свежо!

Видео о территории нашего детского сада

Классы детского сада оснащены классической Монтессори -средой для детей от трех до шести лет. Хотя дидактический материал позволяет осваивать знания до четвёртого класса общеобразовательной школы (сложение, вычитание многозначных чисел, умножение, деление, дроби, возведение в степень). Поэтому дети посещают наш сад до 7-8 лет. Ведь подготовка к школе происходит играючи, естественно, не заметно для ребенка!
В классе Монтессори есть зоны сенсорики, русского языка, математики, окружающего мира. А также зона упражнений практической жизни и кулинария. Обязательное условие Монтессори-класса - живой уголок. Поэтому ребята имеют возможность заботиться об ахатинах, среднеазиатской и водной черепахе и о кошке.
Все материалы подобраны по возрасту и потребностям детей. Они подобраны по принципу эстетичности, экологичности и натуральности. Некоторые сделаны руками педагогов. Даже вся мебель в саду рукотворная - изготовлена из натурального дерева по индивидуальному заказу.
На площадке мы стараемся давать природный материал, который дети должны "превратить" в игрушки. Так развивается креативное мышление и способность решать нестандартные задачи.

В нашем саду питание для детей содержит только здоровые продукты(исключены продукты риска, вызывающие сомнения и аллергические реакции). Еда домашняя, свежеприготовленная. В рационе малышей много овощей, фруктов, орехи. Блюда приготовлены без пережариваний. Сахар заменен на солод, мед, растительный сироп. Хлеб повар печет бездрожжевой, выпечка тоже бездрожжевая с использованием сухофруктов. В приготовлении салатов используются живые, холодного отжима масла, в том числе оливковое, топлёное.
Белок только растительного происхождения. Наш повар умеет приготовить сытно, вкусно и полезно.

• Комфортный климат круглый год. Благодаря автономной системе отопления и системе "теплый пол" вашему ребенку у нас будет тепло и комфортно круглый год, - и в межсезонье, и даже в промозглые летние деньки. Ведь мы не зависим от коммунальных служб и сами регулируем температуру в теплоносителе, а также слегка включаем отопление в холодные дни лета, если в садике становится прохладно. Детские ножки всегда в тепле! Лето без горячей воды? Это не про нас! Наши воспитанники круглый год моют ручки теплой водой, ведь у нас - собственная автономная система горячего водоснабжения. Отключений горячей воды у нас не бывает!
• Волшебный кварц. Для того, чтобы дети меньше болели, воздух в помещении должен быть очищен и безопасен для наших маленьких воспитанников.
  Чтобы добиться идеальной чистоты посуды, из которой едят ребята, мы оборудовали частный детский сад посудомоечными машинами. Посуда детей моется только автоматически на высокотемпературном режиме с обработкой паром, а это значит - она "чистая". Мы ежедневно кварцуем помещения кварцевыми лампами и рециркуляторами.
  Когда у детей есть возможность регулярно дышать свежим воздухом, заниматься физкультурой и много двигаться, они гораздо реже болеют. Плюсом к 4 обязательным ежедневным прогулкам ребята в нашем детском саду по пятницам ходят в настоящие 3-х часовые походы в лес.
• Закаливание. Босые прогулки по траве, песку, водные игры и бассейн летом.
• Все только свежее. Еда для детского стола должна быть только свежеприготовленной. Готовим для наших детей на собственной кухне с профессиональным оборудованием, непосредственно перед подачей на стол. Никаких разогретых или приготовленных вчера продуктов!
• Все точно выверено. Прежде чем составить меню для детей, мы продумываем много моментов: блюда должны подходить дошкольникам, не должны повторяться в течение 2 недель, не должен повторяться состав блюд (если в обед дети ели рис, то его не будет больше ни сегодня, ни завтра). И конечно, они должны нравиться детям. Сложная задача, но мы с ней справились! Приходите на экскурсию, мы познакомим вас с нашим сбалансированным двухнедельным меню
• Такие полезные овощи. Каждой маме хотелось бы, чтобы ребенок ел побольше овощей, ведь они так полезны! Готовим для наших детей вкусные овощные блюда ежедневно. Брокколи, цветная капуста, морковь, свекла, сезонные овощные гарниры и салаты так любимы нашими детьми.
• Любимые фрукты всегда на столе. Яблоки, груши, бананы, киви, абрикосы, виноград и арбузы в меню ребят. Ассорти из сезонных фруктов подается каждый день на детский стол.
  Мы заботимся о качестве наших продуктов, поэтому ежедневно завозим их только от проверенных поставщиков.

Что такое природосообразное воспитание? Это воспитание ребенка, соответственно его природе, с учетом индивидуальных и возрастных потребностей!
Монтессори методика как никакая другая лучше всего откликается на этот запрос для детей дошкольного возраста.
В каждом ребенке живет его внутренний учитель и он ведет малыша по его уникальному пути развития. Среда монтессори и подготовленный взрослый удовлетворяют природу ребенка и помогают ему раскрыть свой уникальный потенциал.
Дети учатся быть не только личностями, но и членами общества. Они учатся понимать себя и других. Учатся выстраивать позитивные отношения с миром. Учатся быть творцами, созидателями.

Родители являются частью сообщества, они активные участники жизни детского сада, самые заинтересованные в развитии детей и совместном росте.
Поэтому мы едины в своих устремлениях. Профессионалы нашего сада поддерживают родителей, расширяя их познания в методе Монтессори, делясь педагогическими приемами и подходами. Мы предлагаем также психологическое сопровождение в виде консультаций и семинаров. Наш психолог присутствует на всех родительских встречах, проводит наблюдение за детьми, участвует в разработке стратегий в отношении индивидуальных подходов к малышам.

Мир стремительно меняется, и наша задача, как взрослых, дать детям инструменты взаимодействия с ним. Сейчас, как никогда, актуальным является понимание того, что нам необходимо беречь окружающее нас пространство. Термин «эко-образование» уже давно перестал быть просто красивыми словами, когда мы понимаем, что от наших действий зависит то, в каком мире мы будем жить. Эко-проекты, которые проводит наш сад, помогают детям осознать и понять необходимость бережного отношения к среде и к тому пространству, которое их окружает. Весь опыт, полученный во время занятий в саду, дети с радостью переносят в пространство родного дома. Пройдёт не так много времени, и вы с удивлением отметите, что ребёнок без напоминания бережно относится к расходованию воды, электричества, помогает сортировать мусор, сдаёт макулатуру, аккуратно относится к предметам мебели. Уже давно известно, что дети начинают применять знания только тогда, когда увидят живой пример и самостоятельно попробуют применить это на практике. Очевиден тот факт, что если слова не соотносятся с делами, то они так и остаются бездушной теорией. Наш сад предоставляет отличную площадку для практического применения знаний в области эко-просвещения.
В рамках эко-проекта успешно реализуется программа по сбору макулатуры. Дети с раннего детства учатся понимать и ценить этот важный ресурс. Педагоги проводят ознакомительные беседы и рассказывают о ценности сохранения деревьев, схематично показывают последствия нерационального использования данного ресурса. Важным моментом является то, что старшие воспитанники самостоятельно сдают собранную макулатуру в пункт приема, что дарит им ощущение успеха, значимости и причастности к общему делу.

Раз в месяц в нашем детском саду проходят встречи с интересными людьми: поэтами, художниками, скульпторами, мастерами своего дела.
Наши гости приносят для ребят предметы, сделанные своими руками и рассказывают о них, поют с ребятами песни или знакомятся с определенным видом искусства.
На таких встречах ребята знакомились с такими музыкальными инструментами как гусли, баян, гитары, рассматривали Златоустовские гравюры, пробовали себя в роли резчиков по дереву.

Очень важно именно сейчас в возрасте до 6 лет заложить детям милосердие, сострадание и человеколюбие, без которых невозможна полноценная жизнь. Осознание и узнавание других сторон жизни ведет детей к реальному видению мира вокруг, и делает возможным их сопричастность к нуждам других людей, чувствование в себе душевных сил для оказания помощи и пробуждение желания творить добро！

Уже несколько лет мы сотрудничаем с благотворительными фондами «Жизнь» и «Спаси меня», передавая денежные средства, собранные после продажи билетов на спектакли, которые были поставлены воспитанниками детского сада «Семь Я+».
Раз в год ребята посещают центр Карена Даллакяна, знакомятся с темой помощи животным. Сотрудники фонда «Жизнь» рассказывают детям о помощи тем, кто оказался в сложной ситуации.

Наши родители и педагоги часто ездят в путешествия, привозят истории о своих приключениях, о прожитых моментах и самых интересных местах.
Для детей раз в сезон мы устраиваем тематические лекции о странах и их обитателях, показываем им фото, видео о местности, знакомим с традициями, национальными блюдами, костюмами и танцами. Ребята знакомились с такими странами и регионами как Грузия, Тайланд, Алтай, Северный Урал, Карелия.
После детских встреч появились встречи для взрослых, на них путешественники небольшим кругом обсуждают интересные маршруты и делятся впечатлениями. Узнаем о нехоженых тропах и непопулярных, но знаковых местах родного края и дальних стран.
Мир расширяется для взрослых и ребят, мы видим в этом большую ценность.

Проведение опытов, организация экспериментирования – один из эффективных путей воспитания экологической культуры дошкольников. Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Опыты – словно «фокусы». Только загадка фокусов так и остается не разгаданной, а вот все, что получается можно объяснить и понять. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, наглядно показать связи между живыми и неживыми в природе. Исследования представляют ребенку возможность самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?».

Знания, полученные во время проведения опытов, запоминаются надолго. Важно, чтобы каждый ребенок проводил собственные опыты.

Ребенок должен делать все сам, а не быть в роли наблюдателя.

Вы никогда не задумывались о важности театральных постановок в нашей жизни, а в активной жизни ребёнка тем более? Помимо получения эстетического удовольствия театр несёт в себе глубокий педагогический смысл.
Проживая ту или иную роль, пропуская через себя эмоции и идеи, которые пытается донести автор произведения, мы преображаемся и обогащаемся опытом.
Сценарий каждой постановки уникален, так как он создается детьми совместно с педагогом, и чаще всего темой спектакля является та или иная проблема, связанная с вопросами экологии. Примечателен тот факт, что даже костюмы и декорации дети делают из вторсырья, что еще раз подчеркивает экологичность данного мероприятия.
Во время подготовки к постановкам дети настолько искренне проживают все, что происходит на сцене, настолько настоящими и искренними становятся их эмоции, что мы начинаем понимать, насколько это ценно в сегодняшнем мире, когда дети проявляют настоящие чувства, когда они умеют радоваться, удивляться, смеяться. Когда они чувствуют вкус жизни, забывая о всепоглощающей виртуальной реальности интернета современных гаджетов. Видя счастливые лица наших юных актёров, мы понимаем, что эти дети смогли познать радость новых открытий и уже не захотят променять его на экран телефона или компьютера.

В нашем детском саду развитие ребенка ведется не только в направлении интеллектуального и эмоционального развития. Мы являемся ЭКО-садом, и строим личность ребенка на принципах развития экологичного сознания. Сегодня мы хотим представить это направление подробнее и то, какими способами мы это реализуем.

Кроме этого мы занимаемся раздельным сбором мусора и тренируем этот навык ежедневно!
По пятницам мы устраиваем Эко-патруль на площадке или в лесу! Вооружась перчатками и пакетами делаем то, на что можем повлиять! И это уже здорово! В школе принято передавать знания от старших младшим, поэтому сегодня особенно удалась акция по поимке Мусорного чудика.

Вот так осознанно мы обучаем и воспитываем наших детей через природу, через активную заботу о ней. Наши дети учатся творить мир без отходов! Они знают, что будущее людей зависит от тех действий, которые они совершают сегодня!

Свободная сюжетно-ролевая игра по Бахотскому - это время и место, где ребёнок обретает важнейшие навыки взаимодействия с другими людьми. Это возможность стать на время большим и сильным или сделать себе волшебную палочку! Это возможность окунуться в сказку и быть в ней хозяином. Это самая настоящая маленькая жизнь.

Посмотрите видео